鼎级传媒客户端8月24日讯（通讯员 葛雅文）近日，应贵州省铜仁市江口县教育局邀请，常德市鼎城区淮阳实验学校李龙、葛雅文两位教师赴江口县，与当地初中语文教师共享学校在新课标背景下的课题研究成果。

李龙老师以淮阳实验学校在研的湖南省教育教学改革项目《初中语文跨学科项目化学习的实施策略研究》的实践经验为依托，从跨学科项目式教学的基本理论切入，以八年级上册第五单元写作教学“说明事物要抓住特征”为实例，系统阐释了初中语文跨学科项目式学习的核心概念、内在逻辑以及设计原则等。  

葛雅文老师的授课主题为《基于核心素养的单元整体教学设计例谈》，以具体的单元为抓手，为与会老师完整呈现了“解—定—构—设”的初中语文单元整体教学设计流程，理论性与实践性并重。这是淮阳实验学校已结题的常德市规划课题《初中语文单元整体教学设计研究》的实践成果。

淮阳实验学校多年来始终以课题研究为支点，推动教育教学的深度变革与区域推广。此次跨省交流不仅是学校课题成果的向外延伸，更彰显了淮阳教师在“教育共富”中的责任担当。未来，淮阳实验学校将持续打磨课题研究成果，输出更多“理论有深度、实践可复制”的优质资源，推动课题研究成果在更广泛区域的应用与迭代，让课题研究真正成为驱动区域教育质量提升的引擎。

作者：葛雅文

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来源：淮阳实验学校

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