4月2日，鼎城区永安小学举办了一场别开生面的心理健康教师教学竞赛。此次竞赛吸引了全体班主任踊跃参与，为学校心理健康教育注入了新的活力。

在课堂教学环节中，参赛教师们紧扣学生心理发展特点，巧妙设计教学活动，通过生动有趣的故事、互动性强的游戏以及发人深省的案例分析，将抽象的心理健康知识转化为学生易于理解和接受的内容，充分激发学生的学习兴趣，引导学生探索自我、认识情绪、学会应对挫折，营造出一个个充满活力与温暖的心理课堂。

在案例分析答辩环节，教师们分享了在日常工作中遇到的具有代表性的学生心理问题案例，从问题的发现、评估，到干预措施的制定与实施，再到最后的效果跟踪，进行了全面且深入的阐述。面对评委们的提问，参赛教师思路清晰、对答如流，凭借扎实的专业知识和丰富的实践经验，给出了极具针对性和可行性的解决方案，展现出出色的专业素养和应变能力。

此次心理健康教师教学竞赛，不仅为永安小学的教师们搭建了一个展示自我、相互学习的平台，也极大地激发了教师们提升心理健康教育教学能力的热情。未来，永安小学将继续重视心理健康教育，不断探索创新，为学生的身心健康发展保驾护航。

作者：杨晶

责编：赵诗雅

一审：胡蔓

二审：刘宏远

三审：陈世杨 姚军

来源：鼎城区永安小学

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